Практическая №9 Латинская Америка
Цели занятия:
1. Образовательная – закрепить полученные знания о странах Латинской Америки
2. Развивающая – развить способность самостоятельной работы с атласом и контурной картой
3. Воспитательная – воспитывать самодисциплину и ответственность.
Тип занятия: закрепление пройденного материала.
Методы обучения: картографический
Практическая работа №10. Страны Латинской Америки
Задание. Обозначить на контурной карте Латинской Америки:
1. Границы государств
2. Подписать все страны Латинской Америки (небольшие страны - с помощью условных знаков)
3. Обозначить столицы крупнейших стран континента (Бразилия, Аргентина, Чили, Перу, Колумбия).
4. Круговыми диаграммами обозначить отраслевую специализацию городов: Богота, Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Ла-Плата, Сантьяго, Манаус, Лима, Каракас.
5. Значками показать распространение по территории: каучуков, табака, кокосовой пальмы.
Вопросы:
1. Почему страны Латинской Америки получили такое название?
2. Какие проблемы есть в странах Латинской Америки?
3. Каков современный состав населения в странах Латинской Америки?
4. Сколько стран в составе региона? Какие у них формы административно-территориального устройства?
5. Чьи зависимые территории есть в Латинской Америке?