Лабораторная работа №1
Лабораторная работа
Тема: Персональный компьютер. Подключение периферийных устройств к ПК. Цель работы: сформировать практические навыки подключения и проверки работоспособности периферийных устройств на рабочем месте логиста, а также понимание связи типа устройства с логистическими операциями (учёт, маркировка, документооборот, контроль).
Важно: все подключения выполняются при выключенном питании (кроме USB), если иное не указано в инструкции устройства.
Ход работы
Часть 1. Изучение интерфейсов ПК и идентификация портов
Задание 1. Осмотрите заднюю и переднюю панели системного блока. Выпишите в таблицу типы портов, которые видите, и их назначение:
|
Тип порта |
Примеры устройств |
Особенности (скорость, назначение) |
|
USB‑A (2.0/3.0) |
|
|
|
HDMI / DisplayPort |
|
|
|
RJ‑45 (Ethernet) |
|
|
|
USB‑C |
|
|
Задание 2. Объясните, почему для рабочего места логиста предпочтительны USB‑порты и сетевой интерфейс RJ‑45, а не устаревшие COM/LPT. Кратко (2–3 предложения).
Часть 2. Подключение устройств и проверка работоспособности
Задание 3. Подключите устройства по порядку и проверьте их работу:
1. Монитор: подключите кабелем HDMI/DisplayPort, включите, проверьте изображение.
2. Клавиатура и мышь: подключите в USB‑порты, проверьте ввод текста и работу кнопок/колесика.
3. Принтер: подключите по USB или через сеть (в зависимости от модели), установите драйвер (или используйте стандартный), распечатайте тестовую страницу.
4. Сканер штрихкодов: подключите через USB (режим эмуляции клавиатуры), проверьте сканирование на текстовом документе (должен появиться штрихкод как текст).
5. USB‑накопитель: вставьте, проверьте видимость в «Проводнике», скопируйте небольшой файл туда и обратно.
Результат: список подключённых устройств и отметка о работоспособности (да/нет), а также тип интерфейса подключения.
Часть 3. Проверка в системе и диагностика
Задание 4. Откройте «Диспетчер устройств» (Win+X → Диспетчер устройств) и найдите подключённые устройства в соответствующих категориях: «Клавиатуры», «Мыши и иные указывающие устройства», «Принтеры», «Устройства HID», «Дисковые устройства».
Заполните таблицу:
|
Устройство |
Категория в Диспетчере устройств |
Статус (работает/ошибка) |
Примечание (например, «драйвер установлен автоматически») |
|
Клавиатура |
|||
|
Мышь |
|||
|
Принтер |
|||
|
Сканер |
|||
|
USB-накопитель |
Задание 5. Если какое‑то устройство отображается с ошибкой (жёлтый восклицательный знак), кратко опишите возможные причины (неподходящий драйвер, конфликт портов, неисправность кабеля/устройства).
Часть 4. Логистический контекст и риски
Задание 6. Соотнесите устройства с типичными операциями на складе/в логистике и укажите 1–2 критических требования к каждому устройству именно для этой задачи:
|
Устройство |
Логистическая операция |
Критические требования |
Риски при неисправности |
|
Сканер штрихкодов |
|
|
|
|
Термопринтер этикеток |
|
|
|
|
Принтер документов |
|
|
|
|
USB‑накопитель |
|
|
|
|
Клавиатура/мышь |
|
|
|
Задание 7. Напишите 5–6 предложений: как правильная организация рабочего места (наличие нужных портов, исправных устройств, драйверов) влияет на скорость и точность логистических операций. Приведите 1 пример из кейса склада (например, «если сканер не определяется, кладовщик вводит номера вручную — растёт риск ошибки и время приёмки»).
Форма отчёта
Студент сдаёт:
1. Таблицу с портами и их назначением (Задание 1).
2. Краткое объяснение про USB/RJ‑45 (Задание 2, 3–4 предложения).
3. Список подключённых устройств с отметкой о работоспособности и типом интерфейса (Задание 3).
4. Заполненную таблицу по Диспетчеру устройств (Задание 4).
5. Таблицу «Устройство — операция — требования — риски» (Задание 6).
6. Текст‑обоснование про влияние рабочего места на логистику (Задание 7, 5–6 предложений).
Критерии оценки
· Полнота: все устройства подключены, проверены и отражены в отчёте.
· Правильность: верно определены категории в Диспетчере устройств, указаны интерфейсы.
· Логистический контекст: требования и риски обоснованы с учётом реальных задач склада/транспорта.
· Качество выводов: объяснение связи «железо → операции → результат» логично и без общих фраз.
Контрольные вопросы (для защиты)
1. Чем отличается подключение принтера по USB и по сети (через RJ‑45)? Какой вариант лучше для склада и почему?
2. Что означает статус «устройство работает нормально» в Диспетчере устройств? Достаточно ли этого для гарантии корректной работы в учётной системе?
3. Почему сканер штрихкодов в режиме «эмуляция клавиатуры» может быть недостаточным для сложных WMS‑систем?
4. Какие меры можно предпринять, чтобы снизить риски отказа периферии на складе (запасные устройства, резервные кабели, ИБП и т. п.)?
Методические подсказки (для студента)
· Если в аудитории нет сканера штрихкодов или термопринтера, используйте их имитацию: сканирование QR‑кода смартфоном и «печать» в PDF. Главное — разобрать интерфейсы и логику работы.
· Мини‑кейс: «Нужно оборудовать 3 рабочих места на новом складе — приёмка, отбор, диспетчерская». Студенты предложат перечень устройств и портов для каждого места.